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Com o objetivo de fomentar o protagonismo juvenil e a participação cidadã entre os estudantes da Rede Pública, Alagoas segue fortalecendo sua presença no Parlamento Juvenil do Mercosul (PJM) 2025. A etapa estadual do projeto, que reuniu jovens de diversas regiões do estado, foi marcada por propostas inovadoras, engajamento social e compromisso com os desafios contemporâneos.
Ao final da seleção, três alunas foram escolhidas por votação para representar Alagoas na etapa nacional, que será realizada em Brasília, entre os dias 26 e 30 de maio. A fase contará com atividades formativas, troca de experiências entre estudantes de todo o país e, ao final, a escolha de um titular e dois suplentes por unidade da federação para a etapa internacional.
O Parlamento Juvenil do Mercosul é uma iniciativa do Setor Educacional do Mercosul (SEM), em parceria com os governos estaduais, municipais e federal, e valoriza o protagonismo estudantil, a escuta ativa e o diálogo democrático como instrumentos para transformar a realidade.
Representantes alagoanas
As estudantes selecionadas são:
Abelly Rayssa Dias Gomes, de Maceió, conquistou o primeiro lugar com 558 votos. Seu projeto, “Escolas Esponjas: enfrentamento das mudanças climáticas: Mobilização estudantil e comunitária para a sustentabilidade”, propõe uma solução inovadora e integrada para as enchentes urbanas, a partir da adaptação de escolas com infraestrutura verde baseada no conceito de “cidades esponjas”. A ideia é que as escolas se tornem espaços-modelo de sustentabilidade, com sistemas de drenagem e áreas verdes capazes de armazenar e reutilizar a água da chuva;
Maria Eduarda Souza Silva, da Escola Estadual Maria Liége de Albuquerque Tavares, de Junqueiro, ficou em segundo lugar com 163 votos, com o projeto “Caminhos para a sustentabilidade: implementação de compostagem de resíduos e horta escolar no desenvolvimento da educação ambiental”. A proposta busca conectar teoria e prática por meio de ações ambientais nas escolas de tempo integral, promovendo o reaproveitamento de resíduos orgânicos das cozinhas escolares, incentivando a criação de hortas e fortalecendo a consciência ambiental dos estudantes;
Carla Tawany Ferreira dos Santos, da Escola Estadual Professor Lima Castro, de Coruripe, obteve 158 votos e ficou em terceiro lugar. Seu projeto, "Lima Castro: uma escola energeticamente autônoma", traz uma solução prática para um problema recorrente da zona rural de Alagoas: a interrupção das aulas por falta de energia elétrica. A proposta é instalar placas fotovoltaicas na instituição, localizada no povoado de Pindorama, garantindo autonomia energética e continuidade no processo de ensino-aprendizagem.
Parlamento Juvenil do Mercosul
A etapa nacional do PJM é um momento decisivo. Além da formação cidadã, os jovens terão a oportunidade de debater temas de relevância internacional, como mudanças climáticas, diversidade e inclusão educacional, e propor soluções para desafios que impactam a juventude sul-americana.
Os representantes estaduais escolhidos nessa fase comporão a delegação brasileira que participará da etapa internacional, marcada para os dias 11, 12 e 13 de agosto, em Foz do Iguaçu (PR). Lá, os parlamentares juvenis dos países membros do Mercosul redigirão a Declaração do Parlamento Juvenil, documento que contribui diretamente para a construção de políticas educacionais voltadas para a juventude da região.
